I en avhandling från Åbo Akademi undersöktes musikaktiviteter på sju småbarnsavdelningar i daghem utgående från fyra olika aspekter: barnvisornas texter, barnvisornas melodier, musikens grundelement och instrumentanvändning. Pedagogerna använder sig av musikstunderna för att barnen ska utveckla språkförståelse och social förmåga, men inte ...
forskning.se